FILSAFAT PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

Sinopsis

Mengapa ada orang yang mampu belajar bertahun-tahun dengan tekun, sementara yang lain cepat menyerah? Mengapa dua mahasiswa dengan kemampuan yang hampir sama dapat menghasilkan prestasi yang begitu berbeda? Jawabannya mungkin bukan sekadar kecerdasan, fasilitas, atau metode belajar. Ada sesuatu yang lebih dalam: filsafat yang diam-diam mengendalikan cara kita memandang belajar.

Buku ini mengajak pembaca menyadari sebuah kenyataan yang sering luput: setiap aktivitas pendidikan berdiri di atas pandangan tentang manusia, pengetahuan, kebenaran, nilai, tujuan hidup, dan Allah. Pandangan tersebut akhirnya memengaruhi cara kita belajar, cara kita menghadapi kegagalan, cara kita memperlakukan pengetahuan, bahkan seberapa kuat kita bertahan ketika proses belajar terasa berat.

Filsafat Pendidikan Agama Kristen bukan teori abstrak yang hanya pantas dibahas di ruang kuliah. Ia dapat mengubah cara seorang guru mengajar dan cara seorang peserta didik berjuang. Buku ini mengajak kita bertanya: sebenarnya, untuk apa kita belajar, dan manusia seperti apa yang sedang kita perjuangkan untuk menjadi seumur hidup di hadapan Tuhan?