Sinopsis

Evaluasi merupakan bagian integral dari proses pembelajaran. Dalam konteks Pendidikan Agama Kristen (PAK), evaluasi tidak hanya mengukur sejauh mana siswa memahami materi secara kognitif, tetapi juga bagaimana iman itu tertanam dalam sikap (afektif) serta diwujudkan dalam tindakan nyata

(psikomotorik). Buku ajar Evaluasi Pendidikan Agama Kristen ini hadir untuk memberikan pemahaman menyeluruh tentang teori, prinsip, serta praktik evaluasi yang relevan dalam konteks pendidikan iman Kristen. Disusun dalam 14 bab yang sistematis, buku ini membahas mulai dari pengertian dasar evaluasi, tujuan, pendekatan, hingga strategi penilaian pada ketiga ranah belajar: kognitif, afektif, dan psikomotorik.

Dengan gaya penulisan yang aplikatif, buku ini dilengkapi contoh kasus, ilustrasi, serta latihan reflektif yang dapat membantu mahasiswa memahami teori sekaligus menghubungkannya dengan realitas kelas. Tidak hanya itu, daftar bacaan lanjutan juga disediakan agar mahasiswa dan pembaca dapat memperluas wawasan melalui literatur-literatur penting, baik dari Indonesia maupun mancanegara.

Buku ini ditujukan bagi mahasiswa teologi, calon guru PAK, dan praktisi pendidikan Kristen, namun juga bermanfaat bagi siapa pun yang ingin memperdalam pemahaman tentang evaluasi dalam pendidikan iman. Pada akhirnya, buku ini menegaskan bahwa evaluasi dalam PAK haruslah menjadi proses pembentukan iman, karakter, dan kehidupan nyata, bukan sekadar pemberian nilai.